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千余山区孩子证明:尊重与爱是教育带来的最大财富

导读:今年6月,一部记录中国三位不同阶层、不同地区、想法迥异的年轻人六年成长经历的纪录片《出》上映了。导演郑琼用了这部纪录片来回答,三个不同阶层的孩子,面对读书这件事,是

今年6月,一部记录中国三位不同阶层、不同地区、想法迥异的年轻人六年成长经历的纪录片——《出·》上映了。导演郑琼用了这部纪录片来回答,三个不同阶层的孩子,面对“读书”这件事,是怎么辗转了自己的命运。

甘肃会宁山村,小学二年级的马百娟的梦想是去上大学,每月挣1000块钱;湖北咸宁,高三复读生徐佳的最大愿望是考上大学,安安稳稳,成家立业;,家境优渥的女孩袁晗寒辍学在家,最大的敌人是“无聊”……

影片赤裸地呈现了,选择这个词对于有些人来说,显得过分轻而易举;对于另一些人来说,则是一个遥不可及的机会。

而导演郑琼则认为,在一个只论输赢的社会里,其实每个人都是者。“真正的出不在于要离开哪里,而是在于我们的内心是否对自身所处的这个文化有觉察和,并做出不一样的选择。”

没有人能够选择出身。对于贫困山区的孩子来说,要让他们相信自己能够实现阶级跨越太过困难,但即便生命无法改变,也必然有它的价值。

扬帆e+公益夏令营通过网络搭起了城市家庭和留守儿童之间的桥梁,用“让专家和城市孩子走进乡村”的形式,让城市和乡村的孩子互相信任、陪伴、成长。自2007年以来,扬帆共开展了10期夏令营活动,贫困山区近5000名初中师生受益。

不要让“乡村”这个标签了孩子对自己未来的想象。不论生于城市还是乡村,当我们坐在一起讨论,一起协作学习的时候,要知道每一个人都值得拥有充满价值的教育机会,每一个人都可以敢于做梦、勇敢逐梦。

对于乡村孩子来说,拓展教育常稀缺的资源。不像城市里随处可用互联网解答所有好奇,也许他们每天都在和大自然打交道,但有没有人告诉他们,身边的自然也充满着知识和魅力,也要杜绝资源浪费、要懂得防范自然灾害呢?

采集动物植物标本、制作帆船水上竞赛、“自制彩虹”的科学实验……让孩子们亲身体验自然间的奥妙,是打开思维局限、提高他们学习兴趣的关键。

今天时隔七年,我又再次来到了扬帆夏令营。我是山里的孩子,七年前作为营员参加了夏令营,第一次坐上火车,第一次去往大山外面的世界。我收获了很多,不再安于现状,不再得过且过,有了目标,考上了大学。我家周围的同龄人,大多数高中就辍学,早早就结婚,开始自己人生的第二阶段。我可以说是因为七年前的夏令营,让我知道我的世界可以更精彩,是夏令营让我拥有了不一样的世界。现在的我是一名大学生志愿者,我希望更多的农村孩子可以拥有不一样的,更加精彩的生活。

今年夏令营,我们做出了一些改变,从带优秀的乡村孩子到城市里的大学,变成带领城市家庭和专家深入乡村。体会过的处境,更能让城市家庭持续关注到乡村孩子的帮扶需求,在互相的理解和尊重同成长。

2016年福布斯第一份亚洲版“30位30岁以下”榜单上,有一位特别的90后女孩——刘安婷。她在23岁的时候放弃了纽约200万年薪的工作,回到创立了TEACH FOR TAIWAN,带领一帮充满着爱与榜样力量的老师,改变偏远地区的教育问题。团队里的每一个人,都相信好的教育能为乡村孩子的未来带来改变。

将鼓励与爱给予乡村孩子其实非常容易,一次夏令营营地组织,一次志愿者报名,一次捐赠都能给乡村孩子带来切实的帮助。有一位志愿者说:“你无法决定生命的长度,却可以拓宽生命的宽度。当我以一名老师和陪伴者的角色,和孩子共同面对挑战,用生命影响生命时,对我来说,就是最大的肯定。”

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