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汉川国家新闻出版总署网的教育期刊

导读:《教师》是经中华人民国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(旬刊),国内外公开发行。反映我国教育学科科研,促进国内外学术交流,服务国家

《教师》是经中华人民国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(旬刊),国内外公开发行。反映我国教育学科科研,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要栏目有:“教育理论”、“德育教育”、“教学”、“经济与管理、“教育技术”、“教学评估”、“名校与名师”、“教育信息”、“人文与社会”等。发表流程:收稿---初审---商定期刊---社审稿---办理定金(50%,付润色)---修改定稿---确认---付余款(50%)---社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录刊发时间:从收到版面费起3-4个月(特殊情况除外),针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。

《记者观察》由山西文学艺术界联合会主管,山西文化艺术传媒中心主办。是经中华人民国新闻出版批准备案、全国公开发行的大型新闻观察,曾获得华北地区十佳期刊、中国北方地区优秀期刊、全国首届社科类获期刊、全国百种重点社科期刊、中国期刊方阵双百期刊等多项荣誉。(国内统一刊号:CN14-1155/G2;国际标准刊号:ISSN1004-3799;邮发代号:22-101);主要栏目包括:传媒纵横、互联网+、社会观察、学术交流、教育在线、理论研究、看天下、理论研究、社会观察、学术交流,《记者观察》征稿内容:本刊征稿范围为具有独特见解,有前沿性、思想性、学术性的优质。内容可关注传媒业界动态的深度报道;

《基础教育参考》由中华人民国主管、教育管理信息中心主办,是专门服务于基础教育各级领导、中小学校长、教育教学研究人员、教师和关注我国基础教育与发展人士的一份刊物。本刊在国内外公开发行,力求为我国基础教育的创新和优质发展服务,是各位教育工作者瞭望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台。本刊具有资料保存价值。本刊特色:以刊登国外基础教育信息为特色,国内外信息并重,突出可借鉴性,力求为我所用,具有前瞻性,内容上分层次,能适合管理者、教学和科研人员的不同口味,是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的动态和办学经验的刊物。本刊大力推介国内外办学经验和教改动向,我国教育与发展的热点和难点问题。

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