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中国基础教育征文活动于11月3日—30日举行

导读:借助纪念30周年契机,通过征文活动,回顾历史,总结经验、探索规律,丰富思想、激发,展现教科研,从而坚定教育的信心,促进提高教育教学质量,深入践行科学发展观,创新意识

借助纪念30周年契机,通过征文活动,回顾历史,总结经验、探索规律,丰富思想、激发,展现教科研,从而坚定教育的信心,促进提高教育教学质量,深入践行科学发展观,创新意识。

3、 征文投稿对象:与基础教育相关方面的——中小学校(含中职、学前)在职教师;校长、、教务主任等各级管理人员;班主任;基础教育教科研培训机构工作者及社会教育工作者;教育主管部门(教育局)工作者。

b) 学术论文要逻辑清晰、体系严密,具有一定的理论性、学术性、思想性;工作论文要言之有据,风格清新,内容要充实;忠于事实,有真实的数据、资料;引用他人观点要注明出处;

2、 对收录的征文,分成中学(含中职)、小学、学前及教科研机构四个组,每个组设优秀作品一、二、三等和特别,对获作品颁发证书,对特别优秀作品将选择安排于教育部主管的《基础教育参考》或推荐于《中国教育报》等。评选结果与获名单于2008年12月30日前公告。

2、 学校、系统单位也可以组织本校、本系统单位组织征稿,但征稿过程中请遵守本通知相关、要求。

编辑工作由《基础教育参考》编辑部承担,评审工作在《基础教育参考》编委会的指导下由编辑部实施,《基础教育参考》理事会负责监管评审流程的性。

为扩大本次公开征文活动的知名度和影响力,提高全国范围内基础教育工作者参与度,特邀《新华网教育频道》、腾讯教育、中国教育宣传网提供宣传与发布支持。也可参见计划将于2008年11月发布于《中国教育报》、《基础教育参考》等上的“峰会”公告。

1、 一律以电子邮件、Word文本的形式发到,正文字数分为1500字和3000字两种规格,自选其一。最好不要超过规格500字。

4、 联系办法要准确,附有:详细通信地址、邮编、E-mail、电话或手机,以便联系、核询或颁发证书。

2、 应征被收录的论文可能被用于《基础教育参考》或公开于本网站及本次征文活动,作者应拥有该文的著作权,并视为同意本社及征文活动方在网站及相关活动中无偿使用。

3、 来稿必复(电子邮件),在11月30日前未获录用之回复电子邮件的,视同未能被录用,作者即可自行处理。

5、 日常向《基础教育参考》投稿请照版权页公告或网站公告的联系办法及须知事项投稿。

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